Je crois que l'arrivée du professeur à l'institut permet de nouvelles visions du système éducatif, d'après ce que j'ai remarqué des étudiants à l'arrivée. Puisqu'il n'a pas généré de peur chez les étudiants. Il n'a pas dicté avec violence. Il enseigne donc avec un apprentissage important, tout comme ses prétentions. Il croyait que les rêves et les motivations de l'étudiant devaient passer en premier.
Je considère que l'enseignant leur permet de commettre des erreurs et d’apprendre d’eux, d'essayer de résoudre des problèmes. Clairement, c'est un processus qui prend du temps, parce que les enfants sont habitués à être maltraités. Contrairement à l'école traditionnelle, le professeur Mathew se soucie de ses élèves, non seulement qu'ils apprennent et mémorisent, mais il veut aussi qu'ils soient libres, rêveurs et qu’ils se sentent importants.
Les différentes valeurs que j'ai pu constater et que je considère que l'enseignant promeut sont : - La compassion, car il cherche à ce que les élèves ne soient pas punis par le directeur mais leur donne plutôt une autre chance, ce qui dans l'école traditionnelle n'est pas pris en compte puisque les enseignants ont tendance à suivre le système, leurs notes, pourcentages et laissent de côté la compassion. - Tolérance et persévérance, car il recherchait le côté positif de tout ce que les enfants faisaient pour qu'ils n'aient pas peur de l'enseignant, mais plutôt d'un ami ou d'une personne de confiance. De même, dans l'école traditionnelle, on n'est généralement pas tolérant dans différents aspects puisque la « perfection » est recherchée. - Confiance et fraternité, cela peut être démontré dans la façon dont il donnait un rôle à chaque enfant, cherchant qu'ils voulaient le remplir sans se sentir obligé, cela dans l'école traditionnelle n'est pas vu dans le bon sens, car on recherche généralement que les élèves sont des agents passifs de l'apprentissage, où leur seul rôle est de répéter ce que dit l'enseignant.
Certaines valeurs sont la compréhension, la loyauté, l’écoute, le respect, celles-ci sont vues dans l’école non traditionnelle parce qu’elle permet aux élèves d’avoir leur mot à dire dans les décisions que l’enseignant propose, en plus de là le respect est généré, parce qu’ils sont écoutés et même s’il y a des points de vue différents, ils parviennent à un accord sans qu’il soit nécessaire de les frapper ou de les insulter.
Je crois que il y a certain valeurs qui arrive avec Monsieur Mathieu comme le respect, l'écoute et la loyauté parce que dans le première classe quand le directeur est allé dans le salon, le prof ne dite rien même si un des étudiants s'est moqué de lui
Je pense qu'ici une autre question peut se poser qui est : Comment la musique peut-elle changer vos valeurs et votre façon de voir la vie ? Tout au long du film, cet enseignant exemplaire a cherché à construire des valeurs à partir d'un dialogue pédagogique tout le temps. Après cela, il leur donne la motivation d'apprendre à chanter lorsqu'il leur dit : « Vous ne chantez pas bien, mais vous chantez. c'est-à-dire qu'il essaie de transmettre l'espoir et une vision positive de la vie. Il est clairement très difficile, après la Seconde Guerre mondiale, de penser dialogue et espoir alors que le monde est encore blessé à l'extérieur. D'un autre côté, Le Professeur mentionne : "Sans effort, rien de précieux n'est réalisé." Dans ce cas, utilisez le refrain pour transmettre l'importance du désir de s'améliorer et du travail d'équipe.
Le professeur Mathieu promeut des valeurs très importantes dans la classe et la vie, par exemple: la responsabilité, le dialogue, le respect, la confiance et la tolérance, tous ceux représentatifs de l'école non traditionnelle qui se caractérise pour être ouverte et libre, centrée dans les intérêts des élèves.
Le professeur Mathieu promeut des valeurs comme le respect, la considération, la responsabilité et l’honnêteté. Nous pouvons regarder l’enseignement non-traditionnel parce que monsieur Mathieu n'utilise pas la violence pour corriger, il utilise l’amour et la compréhension avec les enfants parce qu’il sait que les actions qu’ils font sont pas mal intentionnées, ils sont seulement des enfants mal compris.
L'arrivée de cet enseignant a contribué à donner une plus grande importance aux rêves des élèves enseignant d'une manière dont les élèves ont pris les connaissances d'une manière plus significative
Avec l'arrivée du professeur Mathieu dans l'institution, je crois que la tolérance peut être plus évidente dans la classe, de plus, le professeur a transmis une certaine confiance qui a permis aux étudiants de le voir non pas comme la peur typique du professeur, mais comme un ami ou quelqu'un proche d'eux.
Le professeur Mathieu est un homme qui pratique l'éducation d'une manière pure et libre, prenant comme objectif principal la compréhension et la tolérance avec les étudiants, il pense que l'éducation traditionnel qui est vécue à cette époque n'est pas nécessaire et c'est pourquoi les étudiants qu'ils l'estimer.
Le professeur Mathieu est une personne très créative que par la musique conquiert le cœur des élèves. Il a de valeurs comme: le respect, la tolérance, la créativité, l’écoute, la discipline l’amour, la confiance.
Je crois que l'arrivée du professeur à l'institut permet de nouvelles visions du système éducatif, d'après ce que j'ai remarqué des étudiants à l'arrivée. Puisqu'il n'a pas généré de peur chez les étudiants. Il n'a pas dicté avec violence. Il enseigne donc avec un apprentissage important, tout comme ses prétentions. Il croyait que les rêves et les motivations de l'étudiant devaient passer en premier.
RépondreSupprimerJe considère que l'enseignant leur permet de commettre des erreurs et d’apprendre d’eux, d'essayer de résoudre des problèmes. Clairement, c'est un processus qui prend du temps, parce que les enfants sont habitués à être maltraités.
RépondreSupprimerContrairement à l'école traditionnelle, le professeur Mathew se soucie de ses élèves, non seulement qu'ils apprennent et mémorisent, mais il veut aussi qu'ils soient libres, rêveurs et qu’ils se sentent importants.
professeur Mathieu* :D
SupprimerLes différentes valeurs que j'ai pu constater et que je considère que l'enseignant promeut sont :
RépondreSupprimer- La compassion, car il cherche à ce que les élèves ne soient pas punis par le directeur mais leur donne plutôt une autre chance, ce qui dans l'école traditionnelle n'est pas pris en compte puisque les enseignants ont tendance à suivre le système, leurs notes, pourcentages et laissent de côté la compassion.
- Tolérance et persévérance, car il recherchait le côté positif de tout ce que les enfants faisaient pour qu'ils n'aient pas peur de l'enseignant, mais plutôt d'un ami ou d'une personne de confiance. De même, dans l'école traditionnelle, on n'est généralement pas tolérant dans différents aspects puisque la « perfection » est recherchée.
- Confiance et fraternité, cela peut être démontré dans la façon dont il donnait un rôle à chaque enfant, cherchant qu'ils voulaient le remplir sans se sentir obligé, cela dans l'école traditionnelle n'est pas vu dans le bon sens, car on recherche généralement que les élèves sont des agents passifs de l'apprentissage, où leur seul rôle est de répéter ce que dit l'enseignant.
Certaines valeurs sont la compréhension, la loyauté, l’écoute, le respect, celles-ci sont vues dans l’école non traditionnelle parce qu’elle permet aux élèves d’avoir leur mot à dire dans les décisions que l’enseignant propose, en plus de là le respect est généré, parce qu’ils sont écoutés et même s’il y a des points de vue différents, ils parviennent à un accord sans qu’il soit nécessaire de les frapper ou de les insulter.
RépondreSupprimerJe crois que il y a certain valeurs qui arrive avec Monsieur Mathieu comme le respect, l'écoute et la loyauté parce que dans le première classe quand le directeur est allé dans le salon, le prof ne dite rien même si un des étudiants s'est moqué de lui
RépondreSupprimerJe pense qu'ici une autre question peut se poser qui est : Comment la musique peut-elle changer vos valeurs et votre façon de voir la vie ?
RépondreSupprimerTout au long du film, cet enseignant exemplaire a cherché à construire des valeurs à partir d'un dialogue pédagogique tout le temps. Après cela, il leur donne la motivation d'apprendre à chanter lorsqu'il leur dit : « Vous ne chantez pas bien, mais vous chantez. c'est-à-dire qu'il essaie de transmettre l'espoir et une vision positive de la vie. Il est clairement très difficile, après la Seconde Guerre mondiale, de penser dialogue et espoir alors que le monde est encore blessé à l'extérieur.
D'un autre côté, Le Professeur mentionne : "Sans effort, rien de précieux n'est réalisé." Dans ce cas, utilisez le refrain pour transmettre l'importance du désir de s'améliorer et du travail d'équipe.
Le professeur Mathieu promeut des valeurs très importantes dans la classe et la vie, par exemple: la responsabilité, le dialogue, le respect, la confiance et la tolérance, tous ceux représentatifs de l'école non traditionnelle qui se caractérise pour être ouverte et libre, centrée dans les intérêts des élèves.
RépondreSupprimerLe professeur Mathieu promeut des valeurs comme le respect, la considération, la responsabilité et l’honnêteté. Nous pouvons regarder l’enseignement non-traditionnel parce que monsieur Mathieu n'utilise pas la violence pour corriger, il utilise l’amour et la compréhension avec les enfants parce qu’il sait que les actions qu’ils font sont pas mal intentionnées, ils sont seulement des enfants mal compris.
RépondreSupprimerL'arrivée de cet enseignant a contribué à donner une plus grande importance aux rêves des élèves enseignant d'une manière dont les élèves ont pris les connaissances d'une manière plus significative
RépondreSupprimerAvec l'arrivée du professeur Mathieu dans l'institution, je crois que la tolérance peut être plus évidente dans la classe, de plus, le professeur a transmis une certaine confiance qui a permis aux étudiants de le voir non pas comme la peur typique du professeur, mais comme un ami ou quelqu'un proche d'eux.
RépondreSupprimerLe professeur Mathieu est un homme qui pratique l'éducation d'une manière pure et libre, prenant comme objectif principal la compréhension et la tolérance avec les étudiants, il pense que l'éducation traditionnel qui est vécue à cette époque n'est pas nécessaire et c'est pourquoi les étudiants qu'ils l'estimer.
RépondreSupprimerLe professeur Mathieu est une personne très créative que par la musique conquiert le cœur des élèves. Il a de valeurs comme: le respect, la tolérance, la créativité, l’écoute, la discipline l’amour, la confiance.
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